Op woensdag 3 december ronden we het themajaar ‘Op interieurreis met kladschilder Lambertus Simis’ op een bijzondere locatie af. Niet met een Studiedag, maar met een Studieávond waarin de ‘kladschilder’, zijn werk en zijn werkveld centraal staan.

Welke vaardigheden bezaten deze schilders en wat was hun sociale positie ten opzichte van de fijnschilders? Wat kunnen we tegenwoordig nog van de historische kladschilder-praktijk leren, bijvoorbeeld uit het befaamde handboek van Lambertus Simis? En hoe kunnen we vandaag de dag het beste omgaan met de decoraties van de kladschilder in historische interieurs?

Programma & sprekers

Lezing Piet Bakker (kunsthistoricus en archiefonderzoeker):
Tussen Kunst en Ambacht: kladschilders en geschilderde decoraties in de 17^de en 18^de eeuw

De 17^de-eeuw kende kunst- en kladschilders, elk met een eigen werkterrein, maar soms werden de grenzen die hen werden opgelegd overschreden. De conflicten die daaruit voortkwamen, werpen een verhelderend licht op de manier waarop geschilderde decoraties indertijd tot stand kwamen, en tonen aan dat de bijdrage van de kladschilder aanzienlijk groter was dan zijn bescheiden imago doet vermoeden.

Lezing Margriet van Eikema Hommes (Kunsthistoricus, Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed)
De geschilderde kamer (1778) van Andries Warmoes in het Hofkeshuis te Almelo

Lezing Leonieke Polman (Polman Restauratie & Kleuronderzoek)

Gedurende verschillende projecten, met meesterschilder Lambertus Simis als hoeksteen van ons streven, lazen wij zijn woorden en volgden die op de wrijfsteen, in de pot of met de kwast. Gaandeweg ontstonden vele nieuwe inzichten en uitgangspunten die zich inmiddels hebben bewezen in de reconstructie van historisch schilderwerk. Naast het benaderen van de oorspronkelijke kleur via kleurhistorisch onderzoek, zoeken we ook naar de meest puriteinse verf samenstelling en de applicatietechnieken uit het verleden. De technische uitdagingen zijn groot, maar minstens zo belangrijk is het vervolgproces: hoe interpreteren we de veroudering van het schilderwerk en welke rol speelt dit? En hoe vertalen we deze inzichten letterlijk naar de wrijfsteen, in de pot of met de kwast? De grootste winst is echter de persoonlijke; kennis maken met ‘kladschilder’ Simis—een meester die de fundamenten van ons werk niet alleen vormgaf, maar ons ook leerde kijken met andere ogen.